2011-2012年度主題學習

主題學習

根據教育家Maslow指出人類會盡一切努力追求高層次的需要，如成就感、認同感、自我實現等。本年度學校以「讓我閃耀」為主題進行主題學習，透過正面鼓勵，讓學生獲得成就感和認同感，努力追求自我實現，養成樂於學習，積極進取的精神。

學習目的

• 培養學生積極進取精神，自我追求進步。
• 透過多元化的學習，學生建立自信，盡展潛能。

主題學習周

定14-11-2011(一)至25-11-2011(五)為主題學習周

主題學習教學計畫

(一) 教學準備

日期	內容
2011年8月	訂定以「讓我閃耀」為學習主題。
2011年9月	各科以「讓我閃耀」為主題，設計主題學習周的學習內容。
2011年10月	綜合各科的教學，統整課程。 邀請有專業技能的校友或嘉賓於主題學習周到校與學生訪談。 安排有關的講座及學習活動。
2011年11月	編訂主題學習冊。

(二) 主題學習教學活動

日期	內容
2011年11月	生命教育課科任教師教授學生正面價值觀。 進行講座及學習活動。 各科完成主題學習周的課程。 安排學生跨級匯報，與朋輩分享學習心得和感想、 　說出自己的成就或進步或展示自己的特別技能。
2012年4月	安排學生於學習分享日，向家長及同學匯報學習所得或展特別技能。

(三) 學習評估

評估	日期	說明
教師評估	2011年 11月	教師觀察學生是否有盡自己的所能，發揮潛能。
學生自評		學生對自己作出評估，是否能肯定自我，對自己有信心， 　在各方面都表現積極進取，自我追求進步。
學生跨級匯報		學生跨級向同學說出自己的成就或進步，向朋輩展示自己的潛能。
主題學習冊		學生的學習表現和學習態度。
學習分享日	2012年 4月	學生能有自信地在陌生人前展示自己的長處或潛能。

2010-2011年度主題學習

主題學習

夢想是邁向成功的推動器。本年度學校以「理想夢飛翔」為主題進行主題學習。

學習目的

• 透過探訪大學、訪問大學生和專業人士激發學生開拓個人的願景，追尋自己的夢想。
• 讓學生學會珍惜現在，反思自己，訂定方向，計畫將來，尋找成功之路。
• 使學生明白努力向上，持堅毅的態度，定能譜出自己的夢想。

主題學習周

定01-12-2010(三)至01-12-2011(二)為主題學習周

        主題學習教學計畫

(一) 教學準備

(二) 學習活動

(三) 「理想夢飛翔」學習活動剪影

「志氣比天高」講座

探訪香港大學

探訪香港中文大學

探訪大學堂宿舍

探訪香港城市大學

探訪香港教育學院

(四) 學習評估